Télétravail et garde d’enfant : quelques conseils pour aider petits et grands !

Depuis 1 an nos modes de vie se sont adaptés à la crise sanitaire que nous traversons. Pour la plus grande partie d’entre nous le télétravail s’est imposé comme une nouvelle norme dans la vie professionnelle. Cependant travailler à la maison avec ses enfants dans la pièce d’à côté n’est pas toujours aisé : entre l’envie d’intervenir dans certaines situations et à l’inverse pouvoir travailler sans être interrompu ou sollicité, il n’est pas toujours facile de se positionner.

Voici quelques conseils pour mieux comprendre comment aborder ces situations qui font aujourd’hui partie de nos quotidiens.

Conflit d’autorité

Il est important de comprendre que si ces situations ne sont pas évidentes pour les adultes (et parents), elles ne le sont pas non plus pour les enfants.

D’ordinaire l’autorité est incarnée par les parents : ce sont eux qui vont poser les règles et les faire respecter.

En leur absence d’autres intervenants prennent le relais (la maîtresse à l’école, les éducatrices à la crèche, la nounou en attendant votre retour du travail…). Souvent le contexte “géographique” permet de mieux délimiter le pouvoir de chacun ; par exemple à l’école on respecte ce que dit la maîtresse, à la maison on écoute ce que disent les parents.

Or en situation de télétravail ce cadre se retrouve complètement perturbé : parents et nounous sont présents au même endroit, au même moment. Pour l’enfant il est alors naturel de se demander qui de ces deux figures d’autorité aura le dernier mot. Cet enjeux est d’autant plus fort qu’aucune de ces deux figures n’est tout à fait naturelle sous le regard de l’autre : la peur du jugement (réciproque) peut parfois nous pousser à agir différemment. Nous pouvons nous sentir moins assuré, et l’enfant qui perçoit nos changements de comportement (même les plus imperceptibles) ne manquera pas de suivre le même chemin. C’est ainsi que certains enfants d’ordinaire très sages deviennent soudainement incontrôlables. En réalité, l’enfant questionne la situation qui peut faire émerger un conflit de loyauté : qui dois-je écouter ? Est-ce qu’écouter ma nounou ce n’est pas trahir mes parents ?

Les adultes doivent répondre à cette question en posant à l’unisson un cadre simple et précis : rappeler les règles, et expliquer simplement (et autant de fois que nécessaire) la situation. Par exemple : “D’habitude je vais faire mon travail au bureau mais en ce moment, comme il n’est pas recommandé de se déplacer, je dois le faire à la maison. C’est pour cela que je reste dans ma chambre et que l’on ne peut pas se voir. C’est important pour nous que tu passes de bons moments alors nous avons demandé à Sophie de venir s’occuper de toi lorsque je travaille dans le bureau.”

Soutien et cohésion

Il est impératif que votre enfant comprenne que vous n’êtes pas en compétition avec leur nounou, tout comme il est important de ne pas la destituer de son autorité.

En effet, le risque en intervenant systématiquement dans la garde est d’envoyer le message “Elle ne sait pas bien faire > je ne lui fais pas confiance > ne l’écoute pas”.

Faites front tous ensemble. Montrer à vos enfants que vous avez confiance en votre nounou. Par exemple, vous pouvez dire : “ Sophie est là pour s’occuper de toi, te donner ton goûter, t’aider à prendre ta douche et faire tes devoirs. Si tu as un bobo quelque part elle pourra le soigner et à la fin de la journée (quand j’aurai fini mon travail) elle me racontera toutes les choses importantes que je dois savoir.”

Poser un cadre et des règles claires (et les maintenir)

N’hésitez pas en amont à vous mettre au clair entres adultes et à discuter des situations “à risque”. Que décidez-vous si en rentrant il pleure pour vous faire un bisou, ou qu’il ne veut prendre sa douche qu’avec vous ? Il n’existe pas à ces questions une règle unique, c’est à chacun de trouver l’option qui convient le mieux à tous. Faites-vous confiance, vous les connaissez par cœur, vous êtes les mieux placé pour savoir ce qui est bon (ou non) pour eux.

Dans certains cas il sera plus simple que le parent s’isole dans une pièce et n’en sorte qu’au moment où il peut se montrer disponible pour ses enfants. Dans d’autres cas on peut imaginer passer un petit moment ensemble (comme le goûter) avant de retourner travailler. Dans tous les cas, réfléchissez à l’option qui vous semble la plus adéquate et une fois en place tenez-vous y ! En effet, maintenir un cadre et respecter les règles que vous aurez fixées permettront aux enfants de mieux comprendre et accepter la situation. Si vous intervenez un jour mais pas le lendemain cela peut susciter une grande incompréhension vis à vis des adultes et de leur fonctionnement.

Faire confiance pour lâcher prise

Enfin la dernière clef essentielle c’est évidemment la confiance ! Faites vous confiance, ainsi qu’aux règles que vous mettez en place (elles reposent sur votre bon sens et votre connaissance de vos enfants, elles sont donc parfaitement légitimes). Tisser une relation qualitative avec votre intervenante : discutez de vos valeurs éducatives, comment se positionne t elle face à telle ou telle situation, etc…  il est primordial que vous lui fassiez confiance (les bénéfices sont multiples : pour vous – vous serez rassuré, pour elle -elle se sentira validée et soutenue et pour vos enfants -si vous validez leur nounou cela veut dire qu’ils sont entre de bonnes mains !).