{"id":115,"date":"2021-07-15T10:31:00","date_gmt":"2021-07-15T08:31:00","guid":{"rendered":"https:\/\/familyzen.fr\/blog\/?p=115"},"modified":"2024-04-05T10:33:58","modified_gmt":"2024-04-05T08:33:58","slug":"teletravail-et-garde-denfant-quelques-conseils-pour-aider-petits-et-grands","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/familyzen.fr\/blog\/parents\/teletravail-et-garde-denfant-quelques-conseils-pour-aider-petits-et-grands","title":{"rendered":"T\u00e9l\u00e9travail et garde d\u2019enfant : quelques conseils pour aider petits et grands !"},"content":{"rendered":"\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Depuis 1 an nos modes de vie se sont adapt\u00e9s \u00e0 la crise sanitaire que nous traversons. Pour la plus grande partie d’entre nous le t\u00e9l\u00e9travail s\u2019est impos\u00e9 comme une nouvelle norme dans la vie professionnelle. Cependant travailler \u00e0 la maison avec ses enfants dans la pi\u00e8ce d\u2019\u00e0 c\u00f4t\u00e9 n\u2019est pas toujours ais\u00e9 : entre l\u2019envie d\u2019intervenir dans certaines situations et \u00e0 l\u2019inverse pouvoir travailler sans \u00eatre interrompu ou sollicit\u00e9, il n\u2019est pas toujours facile de se positionner.<\/p>\n\n\n\n

Voici quelques conseils pour mieux comprendre comment aborder ces situations qui font aujourd\u2019hui partie de nos quotidiens.<\/p>\n\n\n\n

Conflit d\u2019autorit\u00e9<\/u><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Il est important de comprendre que si ces situations ne sont pas \u00e9videntes pour les adultes (et parents), elles ne le sont pas non plus pour les enfants.<\/p>\n\n\n\n

D\u2019ordinaire l\u2019autorit\u00e9 est incarn\u00e9e par les parents : ce sont eux qui vont poser les r\u00e8gles et les faire respecter.<\/p>\n\n\n\n

En leur absence d\u2019autres intervenants prennent le relais (la ma\u00eetresse \u00e0 l\u2019\u00e9cole, les \u00e9ducatrices \u00e0 la cr\u00e8che, la nounou en attendant votre retour du travail\u2026). Souvent le contexte \u201cg\u00e9ographique\u201d permet de mieux d\u00e9limiter le pouvoir de chacun ; par exemple \u00e0 l\u2019\u00e9cole on respecte ce que dit la ma\u00eetresse, \u00e0 la maison on \u00e9coute ce que disent les parents.<\/p>\n\n\n\n

Or en situation de t\u00e9l\u00e9travail ce cadre se retrouve compl\u00e8tement perturb\u00e9 : parents et nounous sont pr\u00e9sents au m\u00eame endroit, au m\u00eame moment. Pour l\u2019enfant il est alors naturel de se demander qui de ces deux figures d\u2019autorit\u00e9 aura le dernier mot. Cet enjeux est d\u2019autant plus fort qu\u2019aucune de ces deux figures n\u2019est tout \u00e0 fait naturelle sous le regard de l\u2019autre : la peur du jugement (r\u00e9ciproque) peut parfois nous pousser \u00e0 agir diff\u00e9remment. Nous pouvons nous sentir moins assur\u00e9, et l\u2019enfant qui per\u00e7oit nos changements de comportement (m\u00eame les plus imperceptibles) ne manquera pas de suivre le m\u00eame chemin. C\u2019est ainsi que certains enfants d\u2019ordinaire tr\u00e8s sages deviennent soudainement incontr\u00f4lables. En r\u00e9alit\u00e9, l’enfant questionne la situation qui peut faire \u00e9merger un conflit de loyaut\u00e9 : qui dois-je \u00e9couter ? Est-ce qu\u2019\u00e9couter ma nounou ce n\u2019est pas trahir mes parents ?<\/p>\n\n\n\n

Les adultes doivent r\u00e9pondre \u00e0 cette question en posant \u00e0 l\u2019unisson<\/em> un cadre simple et pr\u00e9cis : rappeler les r\u00e8gles, et expliquer simplement (et autant de fois que n\u00e9cessaire) la situation. Par exemple : \u201cD\u2019habitude je vais faire mon travail au bureau mais en ce moment, comme il n\u2019est pas recommand\u00e9 de se d\u00e9placer, je dois le faire \u00e0 la maison. C\u2019est pour cela que je reste dans ma chambre et que l\u2019on ne peut pas se voir. C\u2019est important pour nous que tu passes de bons moments alors nous avons demand\u00e9 \u00e0 Sophie de venir s\u2019occuper de toi lorsque je travaille dans le bureau.\u201d<\/p>\n\n\n\n

Soutien et coh\u00e9sion<\/u><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Il est imp\u00e9ratif que votre enfant comprenne que vous n\u2019\u00eates pas en comp\u00e9tition avec leur nounou, tout comme il est important de ne pas la destituer de son autorit\u00e9.<\/p>\n\n\n\n

En effet, le risque en intervenant syst\u00e9matiquement dans la garde est d\u2019envoyer le message \u201cElle ne sait pas bien faire > je ne lui fais pas confiance > ne l\u2019\u00e9coute pas\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Faites front tous ensemble. Montrer \u00e0 vos enfants que vous avez confiance en votre nounou. Par exemple, vous pouvez dire : \u201c Sophie est l\u00e0 pour s’occuper de toi, te donner ton go\u00fbter, t\u2019aider \u00e0 prendre ta douche et faire tes devoirs. Si tu as un bobo quelque part elle pourra le soigner et \u00e0 la fin de la journ\u00e9e (quand j\u2019aurai fini mon travail) elle me racontera toutes les choses importantes que je dois savoir.\u201d<\/p>\n\n\n\n

Poser un cadre et des r\u00e8gles claires (et les maintenir)<\/u><\/strong><\/p>\n\n\n\n

N\u2019h\u00e9sitez pas en amont \u00e0 vous mettre au clair entres adultes et \u00e0 discuter des situations \u201c\u00e0 risque\u201d. Que d\u00e9cidez-vous si en rentrant il pleure pour vous faire un bisou, ou qu\u2019il ne veut prendre sa douche qu\u2019avec vous ? Il n\u2019existe pas \u00e0 ces questions une r\u00e8gle unique, c\u2019est \u00e0 chacun de trouver l\u2019option qui convient le mieux \u00e0 tous. Faites-vous confiance, vous les connaissez par c\u0153ur, vous \u00eates les mieux plac\u00e9 pour savoir ce qui est bon (ou non) pour eux.<\/p>\n\n\n\n

Dans certains cas il sera plus simple que le parent s\u2019isole dans une pi\u00e8ce et n\u2019en sorte qu\u2019au moment o\u00f9 il peut se montrer disponible pour ses enfants. Dans d\u2019autres cas on peut imaginer passer un petit moment ensemble (comme le go\u00fbter) avant de retourner travailler. Dans tous les cas, r\u00e9fl\u00e9chissez \u00e0 l\u2019option qui vous semble la plus ad\u00e9quate et une fois en place tenez-vous y ! En effet, maintenir un cadre et respecter les r\u00e8gles que vous aurez fix\u00e9es permettront aux enfants de mieux comprendre et accepter la situation. Si vous intervenez un jour mais pas le lendemain cela peut susciter une grande incompr\u00e9hension vis \u00e0 vis des adultes et de leur fonctionnement.<\/p>\n\n\n\n

Faire confiance pour l\u00e2cher prise<\/u><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Enfin la derni\u00e8re clef essentielle c\u2019est \u00e9videmment la confiance ! Faites vous confiance, ainsi qu\u2019aux r\u00e8gles que vous mettez en place (elles reposent sur votre bon sens et votre connaissance de vos enfants, elles sont donc parfaitement l\u00e9gitimes). Tisser une relation qualitative avec votre intervenante : discutez de vos valeurs \u00e9ducatives, comment se positionne t elle face \u00e0 telle ou telle situation, etc…  il est primordial que vous lui fassiez confiance (les b\u00e9n\u00e9fices sont multiples : pour vous – vous serez rassur\u00e9, pour elle -elle se sentira valid\u00e9e et soutenue et pour vos enfants -si vous validez leur nounou cela veut dire qu\u2019ils sont entre de bonnes mains !).<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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